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Public Lectures & Lectures Series

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Public Lectures & Lectures Series

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News

Oct. 4, 2024

Einladung zum Get Together der Kunst- und Kulturgeschichte im WiSe 24/25

Am Dienstag, den 15. Oktober 2024 veranstaltet der Studiengang Kunst- und Kulturgeschichte zum Semesterbeginn ein informelles Get Together mit Getr?nken & Gespr?chen, das ab 15:30 Uhr im Innenhof des Universit?tsgeb?udes D zwischen Eingang C10 und D11 stattfindet und zu dem alle Studierenden herzlich eingeladen sind! [Kunst- und Kulturgeschichte (Master)]
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Oct. 4, 2024

Einladung zum Get Together der Kunst- und Kulturgeschichte im WiSe 24/25

Am Dienstag, den 15. Oktober 2024 veranstaltet der Studiengang Kunst- und Kulturgeschichte zum Semesterbeginn ein informelles Get Together mit Getr?nken & Gespr?chen, das ab 15:30 Uhr im Innenhof des Universit?tsgeb?udes D zwischen Eingang C10 und D11 stattfindet und zu dem alle Studierenden herzlich eingeladen sind!

[Kunst- und Kulturgeschichte (Bachelor)]
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Oct. 3, 2024

Projektarbeit im Rahmen des Zertifikats Praxisfeld Gedenkst?ttenarbeit: "Verachtet - verfolgt - vergessen: Die Opfer der NS-Gesundheitspolitik!" - Ein Projekt des Lernortes Diakonie Herzogs?gmühle

Seit Mitte des Jahres 2024 gibt es am Lernort Herzogs?gmühle ein neues Bildungsprojekt mit dem Namen "Verachtet - verfolgt - vergessen: Die Opfer der NS-Gesundheitspolitik - Lernen für heute und morgen!" Das Projekt blickt auf die M?nner, Frauen, Kinder und Jugendlichen, die vom NS-Staat als sogenannte "Asoziale" und "Berufsverbrecher" stigmatisiert und verfolgt worden sind, aber auch auf die (Mit)t?ter:innen, die auf verschiedensten Ebenen (z.B. der Pflege, der Fürsorge, der Verwaltung, etc.) an dem Schicksal der Individuen beteiligt waren.

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Im Rahmen des Zertifikats Praxisfeld Gedenkst?ttenarbeit bietet der Lernort Herzogs?gmühle interessierten Studierenden der Universit?t Augsburg die M?glichkeit im Rahmen einer Projektarbeit, sich mit der praktischen Geschichtsarbeit auseinander zu setzen. Das Projekt bietet Einblick in die historischen Akten der Einrichtung und zeigt auf, wie diese in digitalen und analogen Lernmodulen für verschiedene Zielgruppen umgesetzt werden k?nnen.

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[Europ?ische Ethnologie/Volkskunde]
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