Als wissenschaftliche Mitarbeiterin ist der Arbeitsalltag so vielf?ltig wie die Stellenbeschreibung. Im Kern setzen sich die Aufgaben aus drei Bereichen zusammen – Aktivit?ten am Lehrstuhl, Lehre und die Doktorarbeit. Zu den Aktivit?ten am Lehrstuhl geh?ren zum Beispiel die Organisation einer Tagung oder eines Forschungskolloquiums, aber auch die Mitarbeit an der Forschungskommunikation über Vortr?ge. So sieht jede Woche etwas anders aus. W?hrend in den Semesterferien vor allem Zeit zum Forschen ist, steht w?hrend der Vorlesungszeit die Vorbereitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen im Fokus. Jedes Semester ist dabei unterschiedlich und steht für sich. So gibt es zum Beispiel die M?glichkeit, in einem Semester mehr zu lehren, um im n?chsten ausreichend Zeit für die Feldforschung, den Besuch von Konferenzen oder einen Forschungsaustausch an einer Universit?t im Ausland zu haben.

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Im Master Umweltethik wurde bereits mein Interesse für die internationalen Klimaverhandlungen geweckt sowie für Fragen der Gerechtigkeit, Solidarit?t und plurale Zukunftsvisionen im Klimawandel. Als wissenschaftliche Mitarbeiterin kann ich mich mit diesen Themen sowohl im Rahmen der Promotion als auch der Lehre besch?ftigen. Das st?ndige Weiterlernen, der Austausch mit Fachkolleg:innen und die Flexibilit?t begeistern mich.

Zu den wichtigsten Softskills geh?rt ein gutes Selbstmanagement, also die F?higkeit sich gut zu organisieren und die vielf?ltigen Aufgaben zu koordinieren. In der Lehre und bei Forschungskonferenzen spielt Rhetorik eine wichtige Rolle. Ebenso ist etwas Durchhalteverm?gen und Resilienz gefragt, um die Achterbahnfahrt Promotion gut zu durchlaufen.

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Eine Promotion bietet die wunderbare Chance, auch im Berufsleben Zeit zu haben, sich vertieft inhaltlich mit einer Thematik auseinanderzusetzen. Auch macht mir das analytische und strukturierte Vorgehen in einer Forschungsarbeit Spa?. ?

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Sowohl der Bachelor Kulturwirtschaft als auch der Master Umweltethik sind sehr interdisziplin?r gestaltet. Das fand ich stets eine tolle Bereicherung, um über den Tellerrand der eigenen Disziplin zu kucken. Daher spannen sich die von mir gesetzten Schwerpunkte über kulturraumbezogene Studien, interkulturelle Kommunikation bis Ressourcenkonflikte, Klimapolitik, soziale Bewegungen und soziale Ungleichheit. Beide Studieng?nge haben mich daher gut auf die interdisziplin?re Zusammenarbeit und Forschung am Zentrum für Klimaresilienz vorbereitet. Durch das eigenst?ndige Zusammenstellen der Kursauswahl habe ich bereits im Studium ein gutes Selbstmanagement gelernt. Aneignen musste ich mir z.B. didaktische F?higkeiten und Tools für die Lehre. Aber das ist gewisserma?en auch der Reiz, an neuen Herausforderungen zu wachsen.

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Die Auslandsaufenthalte waren mit die sch?nsten Zeiten w?hrend des Studiums. Der Sprung ins kalte Wasser in einem unbekannten Land und an einer neuen Uni hat mich pers?nlich sehr gest?rkt. Viele der dort gemachten Freundschaften halten bis jetzt an und sind auch eine sch?ne Grundlage für den beruflichen Austausch. Besonders bereichernd fand ich beispielsweise sehr kritische Perspektiven auf Umweltproblematiken und deren Verursachung, die ich an der Universidad de Guadalajara in Mexiko kennenlernen durfte. Für die berufliche Laufbahn sind zum einen die Fremdsprachkenntnisse wichtig, aber z.B. auch die F?higkeit, selbstsicher und aufgeschlossen im Ausland forschen zu k?nnen.

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Neben den Auslandserfahrungen waren für mich besonders die Praxiseinblicke als Werkstudentin oder im Praktikum wichtig. Viele der F?higkeiten, die ich heute brauche, wie Projektmanagement, Teamarbeit oder eine analytische Herangehensweise (z.B. dank der CO2-Bilanzierung bei ClimatePartner) habe ich dadurch lernen k?nnen. Bereichernd fand ich auch die offene und kritische Diskussionskultur im Master Umweltethik. Generell bietet das Studium so viel Flexibilit?t und M?glichkeiten, um w?hrend dieser Zeit über das Curriculum hinaus Dinge auszuprobieren und Interessen auszuleben.
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Wahnsinnig hilfreich ist ein gutes Netzwerk als Inspirationsquelle und für Empfehlungen. Die Kontakte kann man bereits mit den ersten Praxiserfahrungen w?hrend des Studiums herstellen. Für den Einstieg in die Promotion hat es mir sehr geholfen, Einblicke in das Universit?ts-Universum als studentische Hilfskraft zu bekommen. Ein weiterer Tipp ist, sich w?hrend des Studiums auszuprobieren, um die eigenen Interessen und F?higkeiten kennenzulernen und zu verstehen, was einem pers?nlich in der Zusammenarbeit wichtig ist. Aber auch einfach mutig zu sein und Initiativbewerbungen zu schreiben oder sich auf spannende Stellen zu bewerben, selbst wenn das eigene Profil abweicht. Ich denke, auch im Bewerbungsgespr?ch geht es nicht nur darum, sich als super geeignet für die Stellenbeschreibung darzustellen, sondern auch darum, zu reflektieren, ob der Job und das Team Lust auf den Berufseinstieg machen.

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Um wirklich abzuschalten, bin ich am liebsten drau?en und auf dem Rennrad oder am Tanzen. Das richtige ?Abschalten“ musste ich mit dem Berufseinstieg aber auch erst lernen. Da in der Promotionsphase die Arbeit nie wirklich endet, ist es wichtig, einen eigenen Rhythmus zu finden und relativ geregelt Feierabend und freie Wochenenden zu machen. Diese Energieauftank-Phasen brauche ich auch, um auf gute Ideen zu kommen.

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