Handlung: Der Erz?hler befindet sich am Stempflesee in Augsburg. Er m?chte sich von Stress erholen und entspannen (Stempflesee als lokaler Erholungsort). Pl?tzlich ert?nt Babygeschrei und eine weibliche Figur mit Baby in den Armen erscheint (als Illustration zu sehen).

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Der Erz?hler wird durch das Weinen gest?rt. Die Frau beruhigt ihr Baby. Sie entschuldigt sich bei ihm für die St?rung. Beide kommen ins Gespr?ch und sie erz?hlt von ihrer Geschichte: Sie sei mit ihrem Sohn aufgrund der Auswirkungen der Klimakrise (Dürre, Hitze, Hungersn?te) aus dem globalen Süden nach Deutschland geflohen und habe ihre Heimat zurücklassen müssen. Der Erz?hler bekommt Empathie mit der Frau. Daraufhin nimmt er die Zuschauenden des Videos in seine ?berlegungen über die lokalen Klimafolgen mit. Diese werden durch dystopische Bildüberg?nge sichtbar gemacht. Am Ende des Videos wird durch Einblendung von Texten, die sich direkt an die Zuschauenden wenden, Betroffenheit, Engagement und Hoffnung ausgel?st.

• Beratungsgespr?ch Seelsorge über Suizidwunsch
• Branching-Szenario (interaktives Lernen mit verschiedenen Pfaden): 25 unterschiedliche Verl?ufe m?glich
• Zwei Video-Versionen: 1x mit/1x ohne Kommentare
• Es?wird eine Beratungssituation simuliert, in der eine seelsorgerisch t?tige Person mit einer Frau ins Gespr?ch kommt, die sehr schwer krank ist und irgendwann relativ beil?ufig erw?hnt, dass sie einen konkreten Sterbewunsch hat.
• Die Studierenden k?nnen an verschiedenen Stellen des Videos selbst entscheiden, wie es weiter geht, indem sie zwischen Handlungsoptionen aus der Sicht der seelsorgerischen Person w?hlen und so unmittelbar den Verlauf und den Ausgang des Gespr?chs beeinflussen.
• Auf der Grundlage des Entscheidungsbaums wurden die einzelnen Szenen unabh?ngig voneinander aufgenommen und im Anschluss so miteinander zusammengesetzt aufgenommen, dass der Verlauf des Videos von den Entscheidungen unterschiedlich beeinflusst wird.